親や子や自分自身とのお付き合いから広がる世界
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生活の現実に沿うならば、「発語」「書字」「足し算」…のような
高次に統合された「できる」が、セラピーの目標となります。
その達成には、必要な下位スキル全ての獲得と統合が問題となり、
知能検査の統計的な指標と関連付ける必然性は無くなるのです。
高次に統合された「できる」が、セラピーの目標となります。
その達成には、必要な下位スキル全ての獲得と統合が問題となり、
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プロフィール
ＨＮ：
わかばルーム
性別：
男性
職業：
子育て・発達相談
趣味：
ジャズ・ミュージシャン
自己紹介：
「最長で４行」という鉄則を作者自身に課し、厳密に書かない代わりに、「読む人が自分の読みたい意味で読んで良い」という気分で書いている『日々わかば』です。やっぱり「意味は自分の外には無く、それぞれの人の内側にのみ生ずるもの」ということで合っているようなので。
「ことばと子育ての相談室 わかばルーム」HPのトップページに掲載したものからダイジェストでここに保存していきます。
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